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Educação por Competências: educação, ludicidade, tecnologia

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Sinopse

Os desafios para lecionar no ensino superior são muitos. Alunos que trabalham o dia inteiro e que chegam cansados em sala de aula, no meu ponto de vista, representam uma das maiores dificuldades enfrentadas por um docente que leciona na universidade. Como resolver esse problema? Tenho adotado estratégias que se mostram positivas, depois de vencidas algumas barreiras iniciais, como jogos e dinâmicas em sala de aula, com foco no desenvolvimento de competências. São práticas que despertam o interesse dos alunos e os deixam mais motivados e engajados nas disciplinas, um novo e eficiente caminho na educação de adultos. Com base em questões originárias da Neuroaprendizagem, os jogos vêm há muito tempo sendo utilizados na educação de crianças, que através do universo lúdico experimentam outras situações, com a segurança que um jogo permite. Com adultos – como no caso da educação superior, essa realidade também se aplica. Através de dinâmicas é possível desinibir, gerar um ambiente mais leve e propício para o conhecimento, melhorar relacionamentos e, principalmente, gerar um aprendizado com significado –  o que é mais eficiente e duradouro. Os adultos, diferentemente das crianças, demoram um pouco mais para entrar no universo da brincadeira. Por isso, a escolha das práticas deve ser feita com muito cuidado, sempre levando em conta os objetivos educacionais que se pretende atingir, bem como as habilidades e competências que se busca desenvolver.

Informação adicional

Peso0.670 kg
Dimensões23 x 16 x 1.0 cm
Ano de Publicação

2015

Autor

Editora

ISBN

9788567442396

Número de páginas

112

Autor

Maria Celina Melchior, Luciana Hoppe, Adriane Kroeff, Leandro Sieben